媒体聚焦
社团活动 | Giver第一次捐书活动总结
2019.07.11
在此特别感谢
Yvonne老师
Giver成员Lori,Robert,Jolin,Alex,Alice,Paul等
捐书的同学Winnie, Bonnie, Sinziana,Jane,Sarah,Aurora,Lori,马同学,吴同学,杨同学
还有捐书的老师Lillian和Joanna
前期准备
在决定要进行第一次捐书活动之后,Giver的负责人Winnie和Bonnie联系到了正在回龙小学支教的Yvonne老师,了解这所小学的情况。(请点击“阅读原文”进入Giver公众号,对回龙小学进行了解)
得知我们这所小学需要我们Giver以及HFI的帮助之后,Bonnie和Winnie激情澎湃地制定好了方案,与Giver的其他成员开始在学校里风风火火地收集书本,并且将书籍分类成各个不同的年龄阶段,集中整理装箱。在整理书本时,我们随机挑选了一些书本,将写有鼓励性短语和画有精美小图案的明信片夹入其中,作为小小的惊喜。一切就绪后,Bonnie和Winnie期待着第一次前往参观回龙小学的旅行。
在小学中
在当地老师的协助下,我们将几个装满书籍纸皮箱抬到了位于教学楼二楼的教室会议室,并把书本搬出纸皮箱,稍后由学校的老师们将书本放置到各个班中。搬出来的书本整整占了半张会议桌!
当地的小朋友看到我们把书拿出来后,虽然害羞但还是按捺不住兴奋又好奇的心情,全都悄悄地围在办公室门口探着小脑袋张望着。有一些胆子比较大地小朋友还走了进来,开心地捧起了几本书。
“哇!好多书啊!”
“姐姐,我们现在可以借书吗?”
“我们什么时候可以借书啊?这都是我们可以看得书吗?”
“哇 这本书我好像在课本上见到过!”
书书书……
还是书……
把书本安置好之后,我们还去到了回龙小学的四年级的一个班参观,向当地的小朋友们简单地介绍了Giver的计划,还与他们进行了互动。
Bonnie和小朋友们
Winnie和小朋友们
拿到了明信片之后的小朋友们
学校领导采访
活动过程中,我们有幸地见到了这所小学的校长与主任,还与二位进行了简短的谈话。刘铣梁主任也答应了我们采访的请求,让我们知道了这一次活动对这所小学以及其中的学生的意义。通过这次采访,Giver受到了极大的鼓舞,决定继续加大我们帮助这所小学的力度,并且也希望能够帮助到在该地区的其他小学。
回龙小学刘铣梁主任主任接受Giver社采访
Winnie(左一)和Bonnie(右一)与刘铣梁主任合照
各方对这次活动的反馈
Yvonne(回龙小学支教老师)
这是个非常好的活动。这些书籍大大地精彩和丰富了乡村孩子们的生活,除了循环播放的动画和玩腻了的一些玩具,他们现在有机会去“看到”外面更大的世界,了解更多前所未闻的事物。
John(HFI学生)
挺好的,可以把看过的书占的空间腾出来的同时让这些书帮助到了别人,还是一种向远方卖安利的方式。
Winnie(Giver负责人)
其实一直以来,每隔一段时间,家里都会整理出一些不太需要用到且符合要求的书籍,捐给有需要的人们,将书本的价值传递下去。但每次都是借助公益机构的力量和资源,依靠他们传递给需要的人,却没有能够真正了解到去到书籍捐去的地方。
高一下学期接手志愿者社的时候,就一直有这样一个念想——如果能真正的去到书籍所捐赠的地方,与小朋友们保持长期的互动就好了。所以,招怡和Bonnie提到有这样一个符合条件的学校时,心情真的非常欣喜。无论是前期的策划宣传,还是中期的募捐整理书籍,再到最后真正去到当地,这几个月的时间都是一直怀揣着期待的。依稀记得,去往回龙小学的将近五个小时的路程中,我们一路都是十分兴奋的。与当地小朋友们的互动中,也让我更加坚定了要一直把这个捐书活动做下去。
真的非常希望我们Giver能把这个活动一直做下去,号召更多人来一起传递这份爱心,帮助到更多有需要的人!
Bonnie(Giver负责人)
现在生活在城市中的学生们生活条件大多都不错,能轻松地买到他们想要阅读的书籍。但是这给他们带来了一个问题:在家里越来越多无用的书本该如何处理呢?我发现有其中一部分同学选择将不用的书扔掉或者当作废纸卖掉。这个活动为城市里的学生提供了处理他们用不到的书本,尤其是低年级时用过的书本,的途径,将书本的价值延续下去。学生们在处理书本的同时,还能够帮助到其他又需要的同学,我认为这就是这样的捐书活动的意义所在。我希望我们Giver能够将这个活动继续做下去,吸引更多的人来帮助更多的人,成为真正的giver!
精彩瞬间
两种表格
明信片
四年级课室的一角
放置教材的桌子
教学楼架空层的黑板报
三年级教室的一角
四年级教室的后墙
五年级教室
学校的操场
通往教学楼天台的楼梯
从学校后院看出去
起云了
茫茫的云遮住了山顶
学校后门风光
学校后门的小菜园
和招怡老师(左一)、刘铣梁主任(左二)、校长(后排中间)还有非常可爱的小朋友们的合影
- 完 -
感谢你们的耐心阅读!